La Fundación Xabier Zubiri y la Fundación Educativa Santo Domingo firman un acuerdo de colaboración

"La inteligencia artificial y la deliberación ética": dos seminarios para este curso

  Convencidos de la importancia de la formación del personal de sus 22 colegios y sus 2 Centros de Música la Fundación Educativa Santo Domingo ha firmado un Acuerdo Marco de Colaboración con la Fundación Xabier Zubiri.

  El objeto de este acuerdo marco se basa en las siguientes actuaciones:

• Promover la investigación en las disciplinas académicas de interés mutuo a ambas instituciones como pueden ser: filosofía, ciencias de las religiones, estudios interculturales, ética, bioética, etc...
• Cursos para la formación del profesorado
• Conceder toda clase de becas, ayudas, premios o subvenciones para realizar estudios y trabajos, incluso en el extranjero
• Crear y editar publicaciones
• Organizar jornadas de estudios, exposiciones, conferencias, seminarios

La Inteligencia artificial y la Deliberación Ética

  Fruto de este acuerdo son dos seminarios, que se están desarrollando a lo largo de este curso académico:

  Uno sobre Inteligencias Artificiales –en el que participan representantes de todos los colegios de la FESD- y que se celebra en el Colegio Santa María de Yermo FESD.

  Y el de Ética, deliberación y toma de decisiones, siguiendo el método del filósofo, médico, escritor, Diego Gracia, que es el Director de la Fundación Xabier Zubiri y uno de los más grandes especialistas en bioética de este país. En este seminario participan tutores de 2º de ESO de los 8 colegios que las FESD tiene en la Comunidad de Madrid-.

El seminario ¿Cómo convivir con Inteligencias Artificiales? se está desarrollando en nueve sesiones de trabajo en las que se están tratando temas tan sugerentes como:

• ¿El final del humanismo? Sesión introductoria sobre el estado de la Cuestión. Jesús Conill
• ¿Qué es la inteligencia sentiente? Lo específico de la inteligencia sintiente humana. La comparación entre la inteligencia sintiente humana y la inteligencia artificial. Diego Gracia
• Lo específico del ser humano. La comparación entre el ser humano y los otros primates superiores nos una idea sobre algunas características esenciales de nuestra especie. Antonio González.
• Qué es la realidad virtual. La contribución de la filosofía para entender qué tipo de realidad es la realidad virtual. Ángel González
• ¿Somos libres? Algunos experimentos que parecen cuestionar la libertad. ¿En qué consiste la libertad? Diego Gracia
• La técnica y los valores. Cómo construir valores en una era caracterizada por la aceleración del conocimiento científico y técnico. Diego Gracia
• El dominio de la técnica. ¿Somos dominados por la técnica? ¿Cuál es su realidad y su peso en la vida humana? Antonio González.
• El cuerpo y la tecnología. Las nuevas tecnologías conducen a una nueva comprensión de lo que es el cuerpo humano. Ángel González.
• Las máquinas y la imagen de Dios. Sobre el significado teológico del transhumanismo. Antonio González

  El seminario sobre Ética, deliberación y toma de decisiones consta de tres momentos divididos en una sesión introductoria y dos sesiones cada uno, de acuerdo al siguiente programa.

• Introducción. Los modelos de enseñanza de la ética. Diego Gracia
• Primera sesión: La deliberación como método. Diego Gracia
• Segunda sesión: Caso práctico. Ángel González

• La experiencia moral. Diego Gracia
• Primera sesión: Hechos, valores, deberes. Diego Gracia
• Segunda sesión: Casos prácticos presentados por los participantes

• Psicología y psicopatología de la moralidad
• Primera sesión: Casos prácticos presentados por los participantes
• Segunda sesión: Discusión y conclusiones.

Pensando en los alumnos de hoy y en las personas de mañana

La Inteligencia Artificial es algo del presente más incipiente

  Vivimos momentos, en nuestras sociedades, en los que la Inteligencia Artificial no es una realidad de la Ciencia Ficción, destinada al futuro más remoto, sino algo del presente más incipiente y del futuro más inmediato. Agentes virtuales, hologramas, vehículos autónomos, hogares domóticos, reconocimiento de voz y de expresiones gestuales por biometría, machine learning y aprendizaje profundo de máquinas virtuales... son realidades del presente, a desarrollarse en lo inmediato en el futuro más próximo, con las que nuestros alumnos tendrán que convivir y trabajar en lo cotidiano de sus vidas y para las que queremos prepararles en FESD, preparándonos en primer lugar nosotros como profesionales de la educación.

  Pensar, razonar y deliberar, no son necesariamente conceptos muy de moda que sean acogidos con fruición por parte de nuestros alumnos cuando se los planteamos, pues exigen tiempo, dedicación, trabajo en equipo y sobre todo esfuerzo. Es sin embargo una de nuestras obligaciones, como educadores, proporcionarles herramientas para que puedan deliberar ante las muy diversas situaciones complejas que se les van a presentar en la vida y para las que en ocasiones se dispone de poco tiempo y se precisa una respuesta inmediata, desde el punto de vista ético, en mucho ámbitos vitales y profesionales. Es por ello que en FESD queremos formar a nuestros tutores que trabajan con jóvenes en el uso de estas herramientas y metodologías deliberativas.